영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고,주위에 있는 영아1명(실제 영아 .TV프로그램유튜브등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰

소개글

과목 : 언어발달장애
주제 : 영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고,주위에 있는 영아1명(실제 영아 .TV프로그램/유튜브등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰하고 영아의 언어발달 특성을 기술한 후 이를 근거로 이 영아의 언어발달단계를 제시하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 영아기 언어발달
1) 언어 이전의 발달
2) 한 단어 단계
3) 두 단어 단계
2. 영아기 언어발달 사례

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영아기의 언어발달의 과정을 살펴보면 먼저 언어에 대한 반응이다. 말소리와 소리의 변화 그리고 억양 등에 주의를 기울인다. 소리내기는 영아가 3개월에서 4개월이면 쿠잉, 옹알이를 시작한다. 단어가 발달하는데 유아들은 단순한 소리 및 말소리를 구분하게 되며 말소리를 합쳐서 의미가 있는 단어로 인식을 한다. 문장은 보통행위와 소유 그리고 위치를 나타내는 두 단어로 시작하며, 정교화를 통해 유아들은 놀라운 속도로 어휘력이 증가하게 된다. 문자적 표현에 있어서는 5세에서 6세가 되면 유아들은 문자언어도 언어라고 인식하고, 말이 글로 또한 글이 말로 바뀔 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 영아기 언어발달
1) 언어 이전의 발달
언어 이전 단계는 출생에서 최초 어휘를 사용할 수 있을 때까지를 의미하며 분화되지 않은 울음이 시작된다. 울음은 신생아가 세상과 의사소통을 하는 최초의 수단이다. 생후 1개월까지 배가 고파서 우는 지 또는 아파서 우는 지 구별하기 어렵다. 울음은 발음과 관련되기 보다 인간의 모든 발성기관이 참여해서 영아가 앞으로 말을 하는 효시라고 볼 수 있다. 분화된 울음은 생후 1개월이 지나면서 나타나는데, 영아의 울음은 분화되기 시작하며 울음의 강도 및 지속시간으로 의사소통을 한다.

참고 자료

이현정 외 4/영유아교사를 위한 언어발달장애/동문사/2021
Vicki A. Reed/언어발달장애 기초/박학사/2017