아동발달_인지발달이론 입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 아동을 관찰하여 인지발달이론을 적용하고 이때 가장 중요한 양육자 혹은 교사로서의 역할이 무엇인지 기술하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인지발달이론에서 영아 발달
2) 아동의 행동과 인지발달 이론
3) 인지발달이론 적용 시 가장 중요한 양육자의 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

인지발달이론은 인간 뇌의 인지구조가 발달 단계를 거치면서 변한다는 견해다. 피아제의 인지 발달 이론에 따르면, 인지 발달은 유기체와 환경 사이의 상호작용에서 일어나는 적응 과정을 통해 진행된다. 또한 아이의 의식적인 사고를 강조함으로써 정신 구조가 가장 중요하다고 말했다. 또한, 정신분석학적 이론의 측면에서는 합리적인 사고 과정이 강조되었다. 한편, 비고츠키는 개인의 발전 과정에서 사회문화적 맥락의 중요성을 강조했다. 그는 또한 개발과 배움의 관계를 설명했고 배움이 발전의 과정을 주도한다고 주장했다. 그는 아이들에게 발달과 학습에 대한 실질적인 정보를 제공해야 한다고 주장했다. 때문에 본론에서는 인지발달이론 중 영아의 발달과 실제 아동에게 인지발달이론을 적용할 때, 양육자로서 가장 중요한 것은 무엇인지 검토하고자 한다.

2. 본론

1) 인지발달이론에서 영아 발달

(1) 인지발달 이론이란
인지는 다양한 방식으로 정보를 변환하고 부호화해 메모리에 저장하고 필요할 때 저장된 기억을 사용하는 정신적 과정이다. 인지발달이론은 인간의 선천적 발달단계에서 학습하는 것이 인지, 사고, 이해를 위한 인지발달을 이루기 위해 서로 상호작용한다는 이론이다. 인지발달이론을 주창했던 대표적인 학자로 피아제와 비고츠키가 있다.

참고 자료

김현우, 오광수, & 양웅비. (2016). Piaget 의 인지발달 이론에 따른 유아체육교육 프로그램 개발 연구. 한국체육교육학회지, 20(4), 85-99.
윤혜경. (2010). 인지발달과 인지발달 중재 프로그램. 인지발달중재학회지, 1, 1-19.