외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

목차

1.서론

2.본론
1) 문법번역식 교수법
2) 직접 교수법
3) 의사소통적 접근법
4) 과제 기반 언어 교수법

3.결론

4.참고문헌

본문내용

1. 서론

교수법은 교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 시행, 관리, 평가를 포함한 전반적인 교육방식을 말한다. 현재, 한국은 전 세계에서 다양한 문화 콘텐츠 사업을 하고 있다. 그 중에서도 한류 중심의 다양한 미디어 콘텐츠, 이른바 연예인들이 주 수입원이다. 최근, 한국어를 배우는 것에 대한 외국인들의 관심이 증가했다. 하지만 중요한 것은 주요 경로가 인터넷이라는 점을 감안하면 문화 콘텐츠에 비해 한국어 강좌가 미미하다는 점이다. 주된 이유는 한국어 학습자들이 온라인 상태가 아니면 오프라인에서 한국어 수업을 듣기가 어렵기 때문이다. 게다가 문화 수용에 바쁜 외국인 학습자의 경우 한류 열풍 속에서 언제 관심이 식을지 모른다. 따라서 현재 한국어 학습자들의 요구에 비해 충분히 준비되지 않은 한국어 강좌는 지속적인 관심대상으로 어려움이 있으며, 대부분의 외국인 학습자들이 자체 학습을 통해 한국어를 학습할 수 있는 오프라인 한국어 강좌가 시급하다. 이에 따라 본 레포트에서는 한국어 교육 교수법의 종류에 대한 각 개념과 특징 및 장단점에 대해서 서술해보고자 한다.

참고 자료

외국어로서의 한국어교육개론 교안
윤희원. (2006). 한국어교수법 연구의 전제와 방법. 국어교육연구, 18.