만3세 7월4주차 보육일지

목차

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본문내용

◆쌓기 영역-세면 도구를 만들어요
활동목표: 씻을 때 필요한 도구가 있음을 안다.(3세) 씻을 때 필요한 도구에 관심을 가진다.(4세)
활동방법:①씻을 때 필요한 도구들에 대해 알아본다.②다양한 종류의 불록을 가지고 세면도구를 만든다.③활동을 평가한다.④유아들이 만든 세면도구를 전시한다.
◆역할영역-내 몸을 깨끗이 해요
활동목표:내 몸을 깨끗이 하는 방법에 대해 안다.(3세) 내 몸을 깨끗이 하는 모습을 역할극으로 표현한다.(4세)
활동방법:①나의 몸을 깨끗이 하는 방법에 대해 이야기 나눈다.②오늘의 활동과 준비된 재료들을 알아본다. ③활동 방법을 알아본다.④활동을 하며 지켜야 할 약속을 알아본다. ⑤친구들과 함께 '내 몸을 깨끗이 해요' 활동을 한다. ⑥활동이 끝난 후 평가한다.
◆수조작영역-손을 깨끗이 씻어요(3세) 세균을 잡아라(4세)
활동목표:손을 깨끗이 씻는 순서를 안다.
활동방법:①손씻기 송을 부르며 손을 깨끗이 씻는 방법을 회상한다.②활동자료를 살펴본다.③활동 방법을 소개한다.④활동한 자료를 정리하는 방법에 대해 이야기 한다.⑤'손을 깨끗이 씻어요' 활동을 한다.⑥'손을 깨끗이 씻어요' 활동 후 평가한다.
활동목표:세균이 우리 몸에 어떤 변화를 주는지 관심을 가진다.
활동방법:①나의 손을 살펴보면서 나의 손에는 어떤 것들이 있는지 이야기 나눠본다.②세균들은 어떤 일을 하는지 이야기해 본다.③'세균을 잡아라' 활동 자료를 살펴본다.④'세균을 잡아라' 활동 방법을 알아본다.⑤'세균을 잡아라' 활동을 해 본다.⑥'세균을 잡아라' 활동 후 평가한다.

◆과학영역-어떻게 변할까요
활동목표:음식을 안전하게 먹는 방법에 관심을 가진다.(3세) 음식이 상했을 때의 특징을 안다.(4세)
활동방법:①여름철 음식을 먹고 아팠던 경험을 이야기 나눈다.②상한 음식의 특징과 음식이 상하는 경우를 이야기 나눈다.③자주 먹는 음식을 과학 영역에 두고 어떻게 변화하는지 기록한다.④교사가 제안하는 음식과 유아들이 제안하는 음식을 과학 영역에 비치해 놓는다.⑤음식이 어떻게 변할지 냄새, 모양, 색깔 등을 예측해 본다.⑥음식이 어떻게 변화될지 예측해 보고 예측한 것과 일치하는지 확인한다.

참고 자료

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