1)Piaget(피아제) 특수아동 지적발달 단계와 2)Erikson의 특수아동 사회.정서적 발달단계를 조사해서 자세히 논하시고 3)두 이론의 발달단계에서 특히 장애아 입장에서 장애별 증상완화를 위해, 부모의 역할이 어느 때 가장 중요하다고 생각하는지 그 이유를 자신의 성장 경험을 근거로 써보고 4)특히 지속적인 장애아 부모교육이 왜 중요한지를 실패없는

소개글

교과목명: 특수아부모교육론
<과제명> 특수아동의 발달 심리에서
1)Piaget(피아제) 특수아동 지적발달 단계와
2)Erikson의 특수아동 사회.정서적 발달단계를 조사해서 자세히 논하시고
3)두 이론의 발달단계에서 특히 장애아 입장에서 장애별 증상완화를 위해, 부모의 역할이 어느 때 가장 중요하다고 생각하는지 그 이유를 자신의 성장 경험을 근거로 써보고
4)특히 지속적인 장애아 부모교육이 왜 중요한지를 실패없는 교육방법입장에서 써보시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
하루가 다르게 사회적 환경은 급속하게 변화와 발전이 이루어지고 있으며 그 과정에서 변하가 필요하지 않은 존재는 없다고 생각한다. 부모의 역할 또한 변화가 필요하다고 생각이 들며 발전 된 현실에 맞춰서 그의 변화를 꾀할 수 있어야 한다고 생각한다. 장애아의 경우에는 치료와 교육에 있어 특수성이 요구 되는 만큼이나 장애아의 부모 또한 지속적으로 부모교육에 참여하여 장애아 자녀에 대한 이해와 장애별 증상완화에 대하여 파악할 수 있어야 한다고 생각한다.
그렇기에 나는 오늘 본 과제를 통해 장애아 부모교육에 대해서 이야기하려고 한다. 피아제와 에릭슨의 이론에 대하여 설명하며 그것을 기반으로 하여 장애아의 증상을 완화하기 위하여 부모의 역할이 중요하다고 생각하는 시기와 그 이유에 대하여 설명할 것이다. 또한 지속적인 장애아 교육이 왜 중요한지에 관해서도 설명할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 지적발달 단계
1) 감각 운동기
감각운동기는 출생~2세까지를 말하며 이시기의 주요 특징은 감각운동적 도식의 발달과 반사적인 행동에서 목적을 가지는 행동으로 발전을 한다.

참고 자료

박순길 외, 「특수아동의 이해와 교육」학지사, 2014