평생교육방법론 ) 1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.

목차

1. (15점) 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오.
2. (15점) 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.

본문내용

1. (15점) 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오.

-1) 평생교육방법론의 개념적 설명 및 내용
최근 우리나라의 고령화 비율이 급증함에 따라 노인 교육에 대한 관심이 솟구치고 있다. 서울시립대학교의 경우 교육부와 국가평생교육진흥원이 주관하는 평생학습 온라인 대표 플랫폼인 K-MOOC을 통해 노인들이 온라인으로 교육을 받을 수 있도록 지원하고, 매년 강좌를 신설해 여러 나이대의 시민들이 평생 학습을 할 수 있도록 기회를 제공함으로써 교육의 단절이 없는 사회를 만들려고 한다.
이렇게 인터넷이 발전함에 따라 우리의 교육 수준이 높아지며, 과거 교육을 받을 수 있는 사람이 재산 및 계급에 따라 차별되는 사회와 달리 현재는 모두가 의지가 있다면 교육을 받을 수 있는 환경으로 바뀌게 되었다. 따라서 한글을 제대로 익히지 못한 노인 분들은 학교나 스마트폰의 영상 매체를 통해 한글을 배우고, 익혀가는 등 평생교육의 현장이 곳곳에서 이루어지고 있다.
그럼 평생교육방법론이 무엇일까? 평생교육방법론의 이론적인 기초는 인간을 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 체계적인 활동이며, 인간의 전 생애에 걸친 교육의 수직적 통합과 수평적 통합이라고 명시되어 있다.

참고 자료

서울시립대 '온라인으로 평생학습 해요', 한겨례신문, 22.03
https://www.hani.co.kr/arti/economy/biznews/1034780.html
방법론을 활용한 평생교육에 대한 성인학습자의 인식 유형 분석, 한국평생교육학회, 이은영, 2017, https://www.dbpia.co.kr/Journal/articleDetail?nodeId=NODE10793484