학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오

소개글

학교사회복지론
주제:학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 생태학적 관점
2. 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 청소년들의 관심이 매우 높아지고 있다. 이는 학교에서 발생하는 다양한 이유의 문제들로 인한 것이며, 또한, 사회적인 문제를 예방하는 차원에서 학교 사회복지가 대두되고 있다고 생각한다. 청소년범죄는 성인 범죄로 이어질 수 있는 확률이 매우 높아 청소년 복지가 매우 중요한 시점이라고 할 수 있는 것이다. 만약, 이를 학교에서 예방하며 학생들의 안녕을 도모하고, 학생들의 심리적인 정서를 지원하게 된다면 이는 사회적인 문제로 발생하는 것이 아니라 사회적인 문제에 대해서 예방을 할 수 있는 차원으로 발전하는 것이기 때문에 이런 학교복지가 매우 중요한 시점이라고 할 수 있다. 사회복지에서도 학교사회복지 분야가 생겨나며 최근에는 정식 교사로 채용하게 되는 등으로 다양한 정책을 펼치고 있다고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 학교사회복지를 생태학적인 관점에서 설명하고자 하며, 이를 통해서 우리나라의 학교사회복지와 관련한 내 생각을 서술하고자 한다.

참고 자료

홍봉선, 남미애, 학교사회복지론, 2011, 공동체
전재일, 학교사회 복지론, 2016, 양성원