아동발달을 생애주기에 따라 나누고(신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)

소개글

과목명 : 아동발달
주제 : 아동발달을 생애주기에 따라 나누고(신생아기,영아기,유아기,아동기,청소년기) 각 발달영역(신체운동발달,인지발달,언어발달,정서발달,사회성발달)별 일반적 발달을 서술하고, 본인의 발달수준을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신생아기
(1) 발달 특징
(2) 나의 발달수준
2. 영아기
(1) 발달 특징
(2) 나의 발달수준
3. 유아기
(1) 발달 특징
(2) 나의 발달수준
4. 아동기
(1) 발달 특징
(2) 나의 발달수준
5. 청소년기
(1) 발달 특징
(2) 나의 발달수준

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
발달이란 인간이 신체에서 정자와 난자가 결합하여 수정되는 수정의 순간부터 일생을 마칠 때까지 개인차에 따라 진행되는 모든 시기에서의 변화 양상과 과정을 뜻한다. 신생아기부터 청소년기에 형성된 발달은 성인기에 영향을 준다. 성장 시기별 적절한 발달은 매우 중요하다. 아동의 발달에 대한 이해를 위해서는 발달 시기 별 발달적 특징을 알아야 하며, 신체, 인지, 언어, 사회성, 정서 발달이 이루어지는 과정과 원리에 대해 이해하고 발달수준에 맞는 교육목표와 내용, 방법 등을 결정하는 것이 필요할 것이다.
본론에서는 아동발달을 생애주기에 따라 신생아기,영아기,유아기,아동기,청소년기 로 구분하고 각 발달 시기의 일반적인 특징과 함께 나의 발달 수준을 서술 해보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 신생아기
(1) 발달 특징
인생의 첫 한 달을 신생아기라고 한다. 신생아기 아기들은 출생으로 격심한 환경변화를 겪는다. 신생아는 긴 수면시간, 신생아 황달 등 신체발달의 특징이 있다. 신생아기 아기는 평균 키50cm전후 몸무게 2.6~4.4kg 으로 신생아의 체중은 출생 직 후 양수 등의 이유로 약간 감소 하지만, 약 10일 후 출생 시 몸무게로 돌아온다.

참고 자료

아동발달(교육과학사.2004)
영아기 발달특성에 대한 보육교사의 지식과 교사의 상호작용 행동(건국대학교 교육대학원.박유미.2008)
청소년기의 발달특성(서울대 간호학과 교수.하양숙)
아동기 발달특성에 대한 학부모의 인지도 분석(경남대학교 교육대학원.허동구.1996)