3주차와 4주차에서 심리사회모델과 행동수정모델을 학습하였습니다. 심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향 등 6가지의 개입기술을 배웠으며, 행동수정모델에서도 아래 제시된 개입 기술들을 배웠습니다.다음 각 개입기술에 해당하는 예를 2가지씩 기술하세요.

소개글

과목명:사회복지사실천기술론
주제: 3주차와 4주차에서 심리사회모델과 행동수정모델을 학습하였습니다. 심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향 등 6가지의 개입기술을 배웠으며, 행동수정모델에서도 아래 제시된 개입 기술들을 배웠습니다.다음 각 개입기술에 해당하는 예를 2가지씩 기술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델
(1) 설명
(2) 실천 기법
2. 행동수정모델
(1) 기법

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지의 실천에 있어서는 다양한 이론과 모델이 존재한다. 우리는 수업 시간을 통해서 심리사회모델을 비롯해서 행동수정모델 등을 배울 수 있었다. 이번 시간에는 이 두 가지의 모델의 기법을 사례를 중심으로 하여 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1.심리사회모델
(1)설명
심리사회모델은 인간의 문제에 대해서 심리적이며 사회적인 문제로 이해하고 접근한다. 대체로 그들의 문제는 심리적인 요인으로 발생하는 경우도 있으나 오히려 사회환경적인 요인들의 영향을 받는 것이라고 본다. 그렇기에 사회환경적인 문제가 발생하게 되면 동일한 문제라도 개인적인 요인에 따라서 문제에 대하여 경험한 개인의 사례는 서로 다르다고 말한다.
해당의 모델에서 가장 강조하는 것은 클라이언트와 사회복지사 사이의 관계이다. 그렇기에 관계를 형성하는 것에 무엇보다 초점을 맞추는데, 형성에 있어서 클라이언트를 수용해야 한다는 것이 공통적인 주장이다.

참고 자료

행동모델의 고찰/수정된 합리적 활동 이론의 모델/김영재/한국스포츠리서치/2014
중독 학생의 행동수정을 위한 심리사회모형의 개발/곽병찬/학국교원대학교 대학원/2014