심리학개론 ) 학습 이론 중에서 자신이 원하는 주제를 선택해서 학습이론을 정리하되, 왜 이 학습이론을 선택하게 되었는지 나의 경험을 포함하여 작성하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 개인의 배경을 중요시 여기는 사회학습이론
2) 관찰학습을 중요하게 생각하는 사회학습이론
3) 관찰을 통한 정보의 학습과정
① 집중(attention)
② 파지(retention)
③ 재생(reproduction)
④동기화(motivation)와 강화

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
학습이론이란, 학습이 이루어지는 요인이 무엇인가를 설명해 주고 있는 이론이다. 따라서 어떤 행동이 왜 지속, 혹은 중단되는지에 대해 설명하는 이론을 통틀어 학습이론이라고 한다. 그중에 나는 사회학습이론에 관해 관심이 많다. 구체적으로 사회학습이론은 대인관계를 통해 이루어지며 타인의 행동을 모방하고 관찰함으로써 사회적 행동이 학습된다는 관찰학습 또는 모방이론, 사회적으로 보상받는 행동은 강화되고 그렇지 못한 행동은 약화된다는 행동주의와 심리학적 강화의 원리로 사회적 행동을 설명하는 강화이론, 사회적 상호작용 관계의 상황에서 서로 주고받는 상과 벌, 보상과 희생의 이해관계로서 사회적 행동을 설명하려는 사회적 상호작용 관계의 이론, 개념형성, 지각, 인지조직, 태도, 신념 및 기대 같은 인간의 내적, 심리적 과정, 즉 인지과정을 강조하는 인지이론의 입장 등이 있다. 그 중에서도 나는 관찰학습 모방 이론에 대해 중점을 두어 살펴보고자 한다.

2. 본론
1) 개인의 배경을 중요시 여기는 사회학습이론
사회학습은 '대리학습'이라고 불리기도 하는데, 왜냐하면 개인의 행동을 파악할 때, 그 행동이 학습된 배경을 고려할 때 가장 잘 이해할 수 있기 때문이다. 또한, 다른 사람이나 어떤 사건을 통해 새로운 행동을 배울 수 있다는 전제를 하고 있다. 직접적인 ‘강화’나 ‘벌’이 없어도 단순히 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 학습이 일어날 수 있다고 설명하며, 강화가 반드시 필요한 것은 아니라고 보았다.
기본적으로 처음 만나는 사람에게 자신에 대해 소개하고자 할 때에 자신의 성장과정, 진로선택과정, 직업 등에 대해 이야기 하지 않고서는 서로를 잘 이해할 수 없다. 즉, 개인의 삶에 있어서 겪어온 경험들은 그 사람 자체를 나타내보여주기도 하기 때문에, 개인을 둘러싼 사회적 관계 및 사회적 경험을 통한 학습 배경이 매우 중요하다고 생각한다.

참고 자료

사회학습이론 [social learning theory, 社會學習理論], 상담학 사전, 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용, 2016. 01. 15.