[리포트]교육격차해소_문화자본과 인도의 사례

소개글

교육사회 과목에서 사례 중심의 교육격차 해소방안 탐구를 주제로 작성한 리포트 과제

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본문내용

방학동안 청소년들이 무엇을 하고 지냈을까? 어떤 학생은 책을 30권 읽었고, 어떤 학생은 유익한 공연, 전시회를 매주마다 다녔고, 어떤 학생은 학원에서 바이올린 트레이닝을 체계적으로 받았다. 또 어떤 학생은 스마트폰으로 게임 영상을 보는 것으로 시간을 썼고, 어떤 학생은 밤새 만화책을 정주행 했으며, 어떤 학생은 PC방에서 스타크래프트를 마스터했다. 여기서 방학을 유익하게 보낸 학생은 누구일까? 완벽하고 좋은 취미 생활, 문화 활동은 마땅히 따로 정해진 것은 아니다. 하지만 위 학생들을 비교하였을 때, 어느 정도 학생들의 모습이 그려지는 것 역시 사실이다.

참고 자료

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