영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이 환경 구성방법을 정리하여 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기의 실내놀이 환경 구성방법
2. 걸음마기의 실내놀이 환경 구성방법
3. 유아기의 실내놀이 환경 구성방법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아는 대부분의 시간을 놀이를 통해서 시간을 보내며 발달과정을 거친다. 놀이 활동을 통해 또래관계도 형성하게 되며 이러한 접촉은 유아의 인지, 정서, 사회성 및 신체발달에 필요한 기초적인 지식, 태도, 등을 터득하며 균형 있게 발달해 나간다. 놀이는 유아의 발달과 밀접한 관련이 있기 때문에 유아의 발달을 알아보기 위한 지표로서 널리 활용되고 있다. 다시 말해, 놀이를 통해 유아는 발달하고, 발달은 놀이에서 관찰된다. 최근 가정 내 양육기능이 축소되어 유아의 주 생활 공간으로서 기관의 비중이 커짐에 따라 기관에서의 놀이행동을 살펴보는 것은 중요한 의의를 지닌다. 놀이는 유아를 둘러싼 환경과 밀접한 영향을 주고받는데, 물리적 환경 관련 변인이 유아의 놀이행동에 영향을 준다는 연구가 이를 뒷받침하고 있다. 유아교육기관 내의 물리적 환경은 면적의 크기, 제공되는 기구나 놀이감, 환경 배치, 환경 내 놀이하는 유아의 연령 등을 포함하는데, 이러한 기준은 실내와 실외환경에 따라 요구되는 정도가 다르다. 현대사회가 도시화되고 산업화됨에 따라 유아교육기관은 실외 놀이터 대신 실내에서 놀 수 있는 놀이시설을 마련해놓는 경우가 많아지게 되었다. 이러한 사회적 변화로 인해 실외 놀이환경이 갖는 그 의미와 가치는 더욱 중요해졌다고 할 수 있다. 이렇듯 놀이활동이 중요하면서 영아기, 걸음마기, 유아기 등 영유아의 시기에 맞는 놀이환경의 중요성이 강조되는 것 같다. 영유아기에 필요한 놀이환경을 제공함으로써 아동들의 시기에 맞는 발달을 도울 수있을거라 생각한다.

Ⅱ. 본론

1) 영아기의 실내놀이 환경 구성방법

0-18개월의 영아는 집중시간이 짧고 자기욕구대로 행동하려는 경향이 강해 같은 자료를 여러개 준비해주어야 한다. 특히 대, 소근육 운동이 가능하도록 감각놀이를 위한 활동자료를 제공하는 것이 바람직하다.

참고 자료

없음