성인간호학실습 치료적 의사소통술에 대한 보고서 (A+자료)

소개글

"성인간호학실습 치료적 의사소통술에 대한 보고서 (A+자료)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 임상실습 중 의료진과 환자 및 보호자와의 언어적, 비언어적 치료적 의사소통 사례를 구체적으로 기술하시오.

2. 위의 사례에서 언어적, 비언어적 치료적 의사소통이 잘 된 부분을 구체적으로 기술하시오.

3. 치료적 의사소통이 잘 되지 못해 문제가 발생한 사례를 기술하고, 원인 분석 및 방안을 제시하시오.
1) 사례
2) 원인 분석
3) 치료적 의사소통 방안 제시

4. 참고문헌(필요 시)

본문내용

[오후 12시 정규 V/S를 측정하기 위해 603호 김OO님께 갔다.]
SN: 안녕하십니까. 학생 간호사 ooo입니다. 환자분 성함이 어떻게 되시나요? -> 개방형 질문
대상자: 김OO입니다.
SN: 네. 입원팔찌 확인하겠습니다. (확인한 후) 김OO님 맞으시네요. 맥박, 혈압, 체온 측정하겠습니다.
[BT를 측정하기 위해 귀를 후상방으로 당기는데 대상자의 귀가 많이 뜨거웠다. 측정한 결과, BT는 38.5로 측정되었다.]
SN: 38.5도 나왔습니다.
보호자: (깜짝 놀라며) 네? 38.5요? 온도가 너무 높은 거 아닌가요? 분명 아침에는 괜찮았던 것 같은데 왜이리 높게 나온거죠?
SN: 일단 간호사 선생님께 말씀 드릴게요. 먼저 맥박이랑 혈압 측정하겠습니다.
보호자: (짜증을 내며) 빨리 좀 해주세요. 열이 이렇게 높은데 꼭 맥박이랑 혈압을 재야해요?
SN: 죄송합니다. 활력징후가 가장 기초적인 자료라서 중요합니다. 양해 부탁드릴게요. 얼른 재고 선생님께 말씀 드리겠습니다!
[김OO님의 V/S를 다 측정한 후 간호사 선생님께 보고 드렸다.]
SN: 선생님 603호 김OO님 BT 38.5, BP 110/70, P 87회, R 20회입니다.
RN: 열이 좀 있으시네. 알겠어요. 일단 아이스팩 베갯잇에 싸서 양쪽 옆구리에 끼워주시고 2시에 한 번 더 BT 재주세요.

참고 자료

양경희 외 공저(2019), 건강한 인간관계를 위한 의사소통 기술, 서울: 퍼시픽북스