행동수정도구로서 많이 사용되는 조성(또는 계기적 근사법)

소개글

"행동수정도구로서 많이 사용되는 조성(또는 계기적 근사법)"에 대한 내용입니다.
행동주의 이론에서 수정해야 할 문제행동이 있거나 자신의 기량을 향상시키기 위해서 많이 사용하는 방법 중에 한 가지가 조성이다. 조성을 활용하여 행동수정이나 치료가 일어나는 과정에 대해 구체적으로 기술하시오. 그리고 자신이 만약 생활주변에서 자신과 타인에게 조성을 활용하여 기량을 향상시킨다면 어떻게 적용할 수 있는지 적으세요. 또한 문제행동을 행동수정을 한다면 어떤 경우에 어떻게 적용할지 생각하여 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 조성의 개념
2) 조성을 활용 한 행동수정 혹은 치료의 일반적인 상황
(1) 언어촉진
(2) 신체적 유도
(3) 점진적 접근
3) 자신과 타인의 기량향상을 위한 조성 활용법
4) 행동수정을 위한 조성 활용법

3. 결론

참고문헌

본문내용

심리학이란 사람의 심리와 행동을 과학적으로 연구하는 분야 중 한가지이다. 즉, 동물과 사람의 행동 혹은 정신에 대하여 무수히 많은 질문들의 해답을 찾는 방법 중 한가지가 심리학이다. 심리학에 과학적으로 접근하려면 신뢰도가 높은 방법으로 다룰 수 있는 접근법이 필요하다. 그것을 우리는 행동이라 부른다. 사람들이 행하는 행동들이 어떤 환경이나 본인들이 겪은 경험의 결과로 봤으며 사람들의 행동은 학습으로부터 얻어지거나 학습을 통하여 수정 될 것이라 본다.
이러한 학습 이론 중 한가지인 도구적 조건 형성이란 특정 행동이 어떤 결과를 이끌어내는 도구의 역할을 하는, 즉 생물이 본인의 행동과 발생하는 결과 사이에서 관계를 습득하는 것이다.
본론에서는 문제 행동이 생기거나 기량을 높기이 위하여 사용하는 방법 중 한가지인 조성에 대해 알아보고, 조성을 활용하여 행동 수정의 일반적인 상황을 알아볼 것이다. 또한 상황에 따라 어떻게 적용할 수 있을지에 대하여 알아보고자 한다.

참고 자료

<심리학개론> 교안, 휴넷사회복지평생교육원, 2022
“상담의 이론과 실제“, 김춘경/이수연/이윤주/정종진/최중용, 학지사, 2016
“행동수정 및 긍정적 행동지원의 이해”, 김미경, 박영스토리, 2019
임수현. "행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점." 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원, 2010. p4~9.