초등 도덕과 교수학습과정안 약안_통일

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본문내용

T: 분단으로 인해 서로 사용하는 낱말이 달라 통일이 되면 어떤 점이 불편한지 발표해봅시다.
T: 언어나 이산가족뿐만 아니라 어떤 여러 어려움이 있는지 지금부터 직접 조사해보도록 합시다.

⭗ 각자 태블릿을 활용해 분단으로 인해 생긴 불편함, 어려운 점을 조사하도록 한다.

T: 여러분이 가지고 있는 태블릿을 활용해서, 분단으로 인해 우리가 겪고 있는 불편한 점, 어려운 점은 무엇인지를 찾아보겠습니다. 찾은 내용을 개인 학습지에 정리한 다음에는 모둠별로 가장 좋은 의견 1가지를 뽑아, 자석 카드에 작성합니다.

⭗ 조사한 내용을 공유하기 (3분)
- 자석 카드를 칠판에 붙이고, 학생들이 생각한 내용을 전체적으로 교사가 공유한다.
T: 모둠별로 찾은 내용을 공유해봅시다.

참고 자료

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