현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝하시오.
- 최초 등록일
- 2022.11.05
- 최종 저작일
- 2022.04
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램의 형태
2. 부모교육 프로그램의 장/단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
본문내용
부모교육은 부모가 자녀에 대하여 지식과 이해를 주목하여 감정과 사고 그리고 행동하는 것에 있어서 습관적인 방법을 점검하는 것과 함께 자녀를 양육하는 새로운 방법을 학습하도록 도와주는 다채로운 교육의 경험이라고 할 수 있다. 부모교육에서는 여러 다양한 형태가 있으며 그것을 이행하는 기관이나 사람도 다양하다. 예비 부모와 부모들은 독서, 집단 프로그램 참가, 강연 등등 여러 활동을 통하여 자녀를 양육하는 데 있어서 큰 도움이 되는 경험을 쌓고 있다. 부모교육을 시행하는 사람도 상담전문가, 종교인, 교사 등 다채로운 배경을 가지고 있으며, 시행기관 역시 사회교육시설, 민간단체, 공공 연수기관, 학교 등 다양하다. 처음 부모교육의 중요성에 초점을 맞춘 것은 유아교육 분야로서 유아기의 부모 역할이 자녀의 발달과 성장에 있어서 결정적인 영향을 준다는 전제하에서 부모교육의 개념을 구조화하였으며, 1970년대까지 유치원을 중심으로 실질적인 부모교육을 담당하여 왔다.
참고 자료
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문향화 「PET 부모교육프로그램이 영아기 어머니의 자아존중감과 양육효능감에 미치는 효 과 」, 동아대학교 교육대학원, 유아교육학과, 2013년 8월
장병옥 「양평군 건강가정.다문화가족지원센터, SNS 부모교육 프로그램 진행」, 2020.07.11,
http://www.kmaeil.com/news/articleView.html?idxno=231705