노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오

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소개글

"노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오"에 대한 내용입니다.

본문내용

세상 모든 이들이 바라는 가장 큰 소망이라면 아마 무병장수 하는 것이 아닐까 생각이 든다. 경제협력개발기구가 발간한 보건,통계 2021에 따르자면 한국인의 기대수명은 83.3세로 OECD국가 중에서도 평균 81.0세보다 약 2년 정도길며, 자살률도 가장 높은 것으로 알려져있다.
평균 수명의 증가는 다양한 사회복지 문제를 야기할 것이 분명한데 길어진 수명에 비해서 경제적 생산 능력이 급격히 떨어지기 때문에 노령인구의 복지와 생계를 어떻게 감당하는지 문제는 심각하기만 하다. 단순하게 생존에 있어서 필요한 의식주는 물론이고, 삶의 질을 높이기 위한 노화에 따른 의료서비스 그리고 문화공간의 제공 등이 뒤를 따라야 한다.

참고 자료

고령화시대 노인교육의 방향/ 이규호전영천교육장/ 2022.05.15./경북일보
https://www.kyongbuk.co.kr/news/articleView.html?idxno=2101931
끝없는 배움의 길....공부하는 노인은 젊다/ 2013.08.13./ 전북일보/ 신정모
https://www.jjan.kr/article/20130812479657
노인교육/ 이쁜꽃향/ 3006.04.10./ 티스토리
https://msoh0518.tistory.com/2080738
노인평생교육의 역사[첫번째 이야기]/ 2018.10.10./ Kcefkorea/ 평생학습타임즈
http://lltimes.kr/?p=21966
노인학교/ 한국민족문화대백과사전
http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0012876

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