독일의 이원 교육에 대하여

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

독일은 과거부터 다른 주변 국가들과는 다른 특별한 교육 방식을 가지고 있었는데, 이는 크게 일관성 있는 직업훈련, 계속교육(Fortbildung), 그리고 이원 교육 시스템(듀얼 시스템)으로 분류할 수 있다. 이 요소들은 독일 교육체계 중 가장 성공적인 요소들이며, 특히나 독일이 최근에 겪었던 금융위기와 경제위기에서 큰 손실 없이 잘 버틸 수 있었던 가장 중요한 이유로 종종 꼽히곤 한다. 특히나 이원적 직업 교육과 독일의 경제 및 금융 측면이 연관되는 이유는, 입지 장점으로서 ‘독일제 제조업 (Manufacturing – Made in Germany)’가 가지는 경쟁 우위는 이원적 교육 제도로 인한 장점에서 파생되기 때문이다.
이원적 교육 제도란 직업훈련이 학교와 기업 현장에서 동시에 이루어지는 직업 교육의 특수한 방식으로 이러한 방식이 등장한 것은 그리 오래되지 않았다. 하지만, 그런데도 주변 유럽 국가에서는 독일의 이원 교육 제도를 자국의 직업교육 제도의 현대화를 위한 참고모델로써 사용하고 있다.

참고 자료

독일 직업훈련의 효율과 특성, Gisela Dybowski, 2014
독일의 이원화 직업교육: 이론과 실습을 통한 전문 인력 양성, Eva Rindfleisch, Felise Maenning-Fortmann, 2015