만4세 (6세) 7월 8월 관찰일지 (관찰일지와 발달평가 5명 분량/평가제,평가인증)

소개글

어린이집 만4세(6세)반 7월 8월 관찰일지 입니다.

관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.

현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다

목차

1. 유아 1 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 유아 2 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 유아 3 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
4. 유아 4 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
5. 유아 5 (만4세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가

본문내용

7월
(일상생활)
점심시간에 식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝나지 않았으나 손으로 자신이 좋아하는 음식을 집어 먹는다. 친구가 “아직 먹는거 아니야”라고 이야기를 해 주자 친구를 한번 바라보고는 손으로 밥알을 만진다. 낮잠시간에 자신의 이불을 찾아 눕는다. 잔잔한 음악이 흘러나오자 몸을 빙빙 돈다. 교사가 “OO야 위험하니까 바르게 누워서 자볼까”라고 말을 하며 이불을 정리해 주자 이불을 발로 찬다.
8월
(일상생활)
코끼리 가족의 바다여행놀이를 하며 코끼리의 코를 팔로 만들어 본다. 자신이 먼저 코끼리 코를 만들고 이후로 OO에게 너도 만들어 보라고 제안한다. OO가 코끼리 코를 못만들자 ‘그것도 못하냐’ 라고 빈정대며 말을 한다.
7월
(놀이활동)
교사가 동요를 들려주자 블록 놀이를 하고 있던 OO가 관심을 보였다. 교사가 레인 메이커를 흔들어 보며 연주를 하는 모습을 보여주었더니 OO가 교사에게 와서 “나도 할래요”라고 이야기를 하였다.

참고 자료

없음