학교 내 청소년문화를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 학교 내 청소년 문화와 그 특성을 제시해 봅시다.

정장군

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화
2. 본인이 생각하는 청소년 문화의 특징

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학교내 청소년문제는 청소년 개인의 심리적 요인 및 사회 환경적 요인과 병합하여 작용하는 복합한 심리적 기제이며 오늘날 청소년의 과잉행동 및 공격성, 우울과 사회적 위축이 나날이 급증하고 있고 비행행동과 같은 외형화된 행동 문제를 발생시킨다는 측면에서 이들의 종단적 발달과정과 인과관계를 설명할 수 있는 더욱 명확한 연구가 요구되고 있다. 또한 청소년기는 아동기에 비해 상호작용하는 관계의 대상이 늘어나고 그 대상과의 친밀감 및 신뢰감이 증가하는 시기로 가정, 또래, 학교, 지역사회 등 다양한 환경으로부터 영향을 받으며 성장한다. 특히 학교 및 지역사회에서의 역할이 확대되면서 가족의 범위를 넘어선 타인과의 관계가 청소년기에 이르러 형성되기 시작한다. 이러한 청소년기의 활발한 상호작용으로 인하여 가족을 비롯한 또래, 학교 및 지역사회와의 사회관계가 본격적으로 형성되는 시기이다.

참고 자료

구혜영,『청소년 복지론』, 2013.
권일남,『청소년활동론: 역량개발중심』, 2012.
조경진 외,『입시문화와 청소년기』, 2009.

태그

#위더스 #가성비자료 #학교 내 청소년문화

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