[교육학] 죽은 시인의 사회

목차

1. 들어가기
2. 대략적 스토리
3. 동굴 속, 죽은 영혼들의 노래
가. 아름다운 움직임
나. 영혼들의 노래
4. 죽은 시인의 동굴은 어떤 구실을 하는가
5. 키딩을 어떻게 해석할 것인가
6. 맺음말(나의 생각)

본문내용

몇 년 전 영화를 통해서 처음 알게 된 이 죽은 시인의 사회는... 나에게 무한한 그 어떤 느낌을 나에게 안겨다 주었다... 평소 고민하던 교육 현실의 문제들... 입시로 고생하는 중고등학교 학생들을 대하면서... 그리고 나의 경험을 생각하면서 이 땅의 입시공포라는 것, 그리고 엉터리 교육현실을 다시 생각하게 했다. 무엇이 올바른 교육인지? 시험 과목에 들어있지 않으면 자습을 시키거나 또는 강제적인 야간 자습으로 인한 스트래스와 성적 비관, 그리고 우리 사회에 만연 해 있는 능력 위주가 아닌 성적 위주의 사회 현실이 우리를 우울하게 하는 것은 왜일까? 성적이 좋다고 능력이 좋은 것은 아니다. 그만큼 기술도 있어야 하고, 창의력도 있어야 한다. 또한 생각할 수 있는 사고도 필요하다. 과연 우리 아이들에게 필요한 진정한 교육이 무엇일까 하는 문제는 아직도 우리의 화두에 남아 있는 것이다. 작품에 나오는 존 키딩 선생의 교육 방식을 나는 동감한다. 학생들 스스로에게 자유를 주고자 하는 교육, 학생들 스스로가 자신감을 가질 수 있고, 또 꿈을 키워가게 하는 교육이야말로 이 시대의 진정한 교육 방법이라고 생각한다. 성적 위주의 또 다른 문제점으로 인간성 상실. 이 인간성 상실이야말로 친구를 없애고, 사회적 동물이라는 인간 본성을 말살하는 교육. 이것은 분명 잘못된 교육이다. 서로 공존하면서 서로 도우면서 살아가도록 하는 교육, 서로가 서로의 꿈을 키워주기 위해 우정을 쌓아가기 위해 하는 교육이야말로 우리 시대의 진정한 교육이다

참고 자료

없음