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나-전달법

merida
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최초 등록일
2022.12.28
최종 저작일
2022.12
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본문내용

나-전달법(I-message)은 의사소통의 기술 중 하나로, 올바른 부모-자녀관계가 되기 위해 효과적인 기술이다. 아동의 행동으로 인하여 부모는 어떻게 느끼고 있는가를 보다 객관적으로 전달하는 것을 나-전달법(I-message)이라고 한다.
나-전달법은 단순히 자녀의 행동에 대한 부모의 느낌을 설명하는 것이다. 나-전달법은 부모 자신이 중심이 되어 부모의 느낌을 말하는 것이며 자녀를 탓하지 않는 것이다. 부모를 방해하는 자녀의 행동 그 자체보다는 행동의 결과에 중심을 둔다. 예를 들면, “네가 새 옷을 입고 나가서 모래놀이를 하면 옷에 흙이 묻거든. 그러면 엄마는 그 옷을 빨기 힘들기 때문에 걱정이 된단다. "와 같은 것이다.
자녀의 행동이 그들 자신에게는 아무런 문제가 되지 않으나 부모 쪽에서 그들의 행동을 수용할 수 없을 정도의 내적 갈등을 초래하게 될 때는 문제의 소유자는 부모가 된다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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