형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징

소개글

"형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
1-1. 언어교수법 & 언어학습관
1-2. 형태 중심 교수법
1-2-1 형태 중심 교수법 정의
1-2-2 형태 중심 교수법 종류,특징,장단점
1-3. 의미 중심 교수법
1-3-1 의미 중심 교수법 정의
1-3-2 의미 중심 교수법 종류,특징,장단점

2. 본론
2-1. ■형태 중심 교수법의 유형별 특징■
2-1-1 문법번역식 교수법
2-1-2 직접 교수법
2-1-3 청각구두식 교수법
2-1-4 인지주의적 접근법
2-1-5 전신반응식 접근법
2-2. ■의미 중심 교수법의 유형별 특징■
2-2-1 총체적 언어 교수법
2-2-2 의사소통적 접근법
2-2-3 내용중심 교수법
2-2-4 자연적 접근법
2-2-5 과제중심 교수법
2-2-6 형태초점 교수법

3. 결론
3-1 총평 견해

본문내용

1-1. 언어교수법 & 언어학습관
언어 교수법은 ‘어떻게 가르칠것인가’에 대한 연구로 원활한 의사소통 향상을 목적으로 한다. 지금은 세계가 점점 한국 문화의 전파와 수용에 관심을 많이 가지 면서 외국인들에게 한국어를 가르키는 교수법이 점점 복잡해지고 체계화되어 중요 한 항목으로 자리잡고 있다. 즉 한국어를 효과적으로 가르치기 위해서 학습자의 능 력과 학습목적을 고려하여 가장 적절한 교수법을 사용해야 하고 학습자 연령, 지식 정도, 학습목적, 학습기간, 변인등의 요소들을 고려해야 한다.
언어 교수법은 즉 언어를 가르치는 방법으로 ①접근법(Approach), ②교수법 (Method), ③기법(Technique)의 용어가 있으며 이들 용어간에는 포함관계가 있다. 이중에 가장 큰 개념은 교수학습의 지도원리,원칙이 되는 접근법이고 교수법이 그 안에 포함된다고 할 수 있다. 즉 인지적 접근법이나 의사소통적 접근법은 같은 교 수방법이라도 다른 교수법보다는 포괄적인 개념이 될 수 있다.
이에 언어 교수방법에 대한 관점 기준이 되는 것이 언어학습관(View of Language Learning)이라 할 수 있다.
이에 언어학습관의 개념에서 ‘형태중심 교수방법’과 ‘의미중심 교수방법’으로 나누어지게 되고 이 두가지의 여러 교수법에 대한 특성과 내용을 나누어 설명 할수 있다.

등장시기로 보면 문법번역식 교수법->직접교수법->청각구두식교수법->인지적 접근법->총체적 언어 접근법->전신반응 교수법, 의사소통식 접근법->자연 교수법, 내용, 과제, 형태초점 교수법 순으로 흘러갔다
이중에 음성, 발음 등이 가장 우선시 되는 교수법이 제일 많았고 이에 접근법에 따라 전통적, 구조주의적, 기능적, 상호작용적 접근법이 같이 병행되면 언어 교수법 은 복합적이고 다양한 방법으로 많은 발전을 해왔다.

1-2. 형태 중심 교수법
1-2-1. 형태 중심 교수법 정의
전통주의적 형태중심 교수법은 목표언어의 언어형식인 어휘, 문법등을..

<중 략>

참고 자료

없음