청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할에 대하여

소개글

청소년지도방법론
주제: 청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할에 대하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 지도의 개념과 특징
2. 청소년지도방법론
3. 나 자신이 생각하는 바람직한 지도자의 자질 및 역할
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

산업사회가 과거보다 훨씬 빠른 속도로 발전함에 따라 사회변동의 폭도 점점 더 커지고 있으며 이러한 과정에서 물질문명만을 추구하는 사회적 분위기가 강화되어지고 이로 인하여 가정에서의 교육적인 기능이 제 역할을 다하지 못하고 학교교육 또한 그 본질적인 기능이 약화되면서 청소년들의 일탈과 사회적 문제가 점점 더 증가하고 있는 상황이다. 이러한 상황 속에서 청소년들의 폭력 문제나, 청소년 성범죄나 미혼모 문제 등의 다양한 청소년 관련 사회적인 문제가 지속적으로 늘어나고 있다. 특히 최근 5년간 연간 청소년 가출 신고 건수가 25,000여 건 이상 발생하고 있으며 학교폭력과 관련한 사건도 매년 증가하고 있는 상황에 있어서 이러한 청소년들에 대한 사회적인 보호와 올바른 지도방법 등에 대해 사회적 관심이 높아지고 있는 상황이다. 특히, 청소년기에 발생하는 신체적, 정서적 변화를 이해하면서 올바른 자아 발달이 이루어질 수 있도록 도와주고 자아존중감을 높여줄 수 있는 청소년 지도와 관련하여 그 내용을 구체적으로 살펴보고 이를 토대로 바람직한 청소년지도자가 가져야할 자질과 역할에 대해서 알아볼 필요가 있다.

참고 자료

박진실(2019). 청소년 활동 진흥법. 유페이퍼.
임동호(2019). 청소년 육성 제도론. 지식공동체.