아래 사례를 보고 사례에서 이루어질 수 있는 유아반의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 놀이 활동을 각각 2가지 이상 계획

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보육과정
주제: 아래 사례를 보고 사례에서 이루어질 수 있는 유아반의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 놀이 활동을 각각 2가지 이상 계획해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이의 가치
2. 언어 놀이 활동
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 놀이는 영유아 발달에 있어서 필수적인 요소라고 볼 수 있다. 유아의 놀이는 매우 다양한 기능을 수행하는데 관련 기능 중에는 치료적인 기능 또한 포함된다. 놀이의 치료적인 기능은 유아의 의사소통, 정서 조절, 관계 향상, 도덕적 판단, 스트레스 관리, 자아 촉진, 삶에 대한 준비, 자아실현 등의 역할을 도모할 수 있다. 인간에게 있어서 사실 놀이는 나이를 불문하고 다양한 이점을 불러온다. 특히 유아에게 있어서 다양한 놀이는 상당히 재미있고 흥미로운 활동이며, 교육적이고 창의적인 것이라고 볼 수 있다. 그 뿐만 아니라 유아의 스트레스를 완화시켜 주고 보다 긍정적인 상호작용 및 의사소통을 증진시키는 긍정적인 수단이 되기도 한다.
더불어 놀이는 유아가 스스로의 ‘자기감’을 형성하 수 있도록 하고, 그를 좀 더 발달시키고 나아가 유지할 수 있도록 한다. 다시 말해서, 자신의 세계를 보다 숙달시킬 수 있도록 하는 기회를 제공하는 것이다. 추가적으로 놀이는 유아의 제한적인 의사소통 기능을 보완하여 주는 역할을 한다.

참고 자료

정동희 외, 영유아 놀이 지도, 동문사, 2018.
이춘복 외, 놀이지도 (영유아교사를 위한), 창지사, 2017.
송경섭 외, 영유아 언어교육, 학지사, 2019.