[교육학] 온라인 교육의 다양한 방식과 결정 요인 및 성공적인 온라인 수업 준비를 위한 기본적 절차

목차

1. 성공적 온라인 수업을 위한 제언
2. 초기 교실 수업 (Initial Class Meeting)
3. 온라인상에서의 의사 소통 (online communication)
4. 학생 활동 관찰 (Monitoring Student Activity)
5. 학습 자료의 다양화 (Diverse Instructional Materials)
6. 시험 (Student Testing)
7. 온라인 수업의 평가 (Online Course Evaluations)
8. 결론 (Conclusion)

본문내용

1. 성공적 온라인 수업을 위한 제언
요즘 많은 교육 기관들이 빠르게 변화하는 컴퓨터 세대의 교육적인 욕구와 필요성을 만족시키기 위하여 현재 제공되고 있는 인터넷 상의 온라인 강의들을 주의깊게 관찰하고 있다.

온라인 수업은 행정적 지원, 강사의 기술 지식과 전문성, 학교로부터의 기술 지원, 그리고 학교 차원의 간접적인 기본 시설 등의 여러 요소에 의해서 다양한 형태로 진행될 수 있다. 그러나 강사가 자신의 홈페이지를 만들든, 또는 컴퓨터를 바탕으로 한 온라인 수업 관리 프로그램을 사용하든 학생과 교사 간의 상호 작용을 증진시키고, 그들에게 좀더 많은 배움의 기회를 주며, 온라인 수업에 대한 학생들의 전반적인 만족도를 향상시키기 위해서는 다음과 같은 기본적인 단계와 과정이 있다.

2. 초기 교실 수업 (Initial Class Meeting)
온라인 수업은 대부분의 학생들에게 새로운 경험이므로 초기 교실 수업은 매우 중요하며 교사와 학생 모두에게 유익하다. 이 수업을 통하여 교사와 학생, 학생들 간에 서로를 알게 되며, 필요한 질문을 통하여 수업의 주요 내용을 알게 된다. 이 초기 교실 수업을 통하여 일반적으로 전통적인 수업 첫날에 전달되는 정보, 예를 들면, 교과 소개, 교과서 소개, 강사의 학생 상담 시간, 시험 일정 등이 전달된다. 이 수업을 통해서 학생과 교사 모두에게 가장 유익한 정보 중의 하나는 바로 학사 일정이다. 이는 온라인에서도 볼 수 있어야 하는데, 이에는 학습 과제물, 각주의 시험 일정, 특별 활동 일정 등이다. 이 스케쥴에서는 학생들에게 해당 주의 할 일을 알려 주는 것뿐만 아니라 학습 목표도 인지시켜 주어야 한다. 또 이 과정을 통해 학생들에게 인터넷 상의 수업이 어떤 것이며 어떻게 이루어지는지 설명해야 한다. 또 관리자가 모든 학생들의 ID 와 Password를 관리하여 수업에 앞서 Log on 과정을 통하여 학생들의 출석 상황을 점검할 수 있어야 한다.

참고 자료

없음