죽은 시인의 사회 영화 감상문(리더십)

소개글

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목차

1. 영화 ‘죽은 시인의 사회’의 주인공인의 키딩 선생님의 리더십의 유형은?
1) ‘할 수 있다’는 자신감을 심어주어 동기를 부여
2) 구성원 자신의 발전을 위해 노력하도록 영향을 미침

2. 키딩선생님을 통해 학생들에게 어떤 변화가 있게 되나요?

3. 나에게 가장 감동을 주는 장면은? 그 이유는?

본문내용

변혁적 리더십: 의미 부여에 대한 사람의 욕구를 기반으로 구축되어진 리더십
1) ‘할 수 있다’는 자신감을 심어주어 동기를 부여

키팅 선생님은 학생들 개개인의 내면을 깨워주기 위해 많은 관심과 노력을 보였다. “카르페 디엠” 현실을 즐기라는 그의 말은 학생들이 변화할 수 있는 동기를 부여해줌과 동시에 그들의 꿈을 실행시킬 수 있도록 도와주었다. 극 중에서 크게 두드러지는 장면이 있었는데 첫 번째로 소극적인 토드에게 자신감을 불어넣어 시를 완성시킬 수 있도록 도와주었다. 두 번째로 아버지의 강압 하에 하고싶은 일이었던 연극을 하지 못하게 되어버린 닐에게 진심 어린 우호적이며 적절한 조언을 해주었다.

2) 구성원 자신의 발전을 위해 노력하도록 영향을 미침

“화려한 연극이 계속되고, 네가 시 한 편에 기여할 수 있다는 것”

참고 자료

없음