2학기 만4세 관찰일지 5명 10Page 분량 (관찰내용/발달평가 포함)

소개글

2학기 만4세 관찰일지 입니다.

관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 아주 자세하게 기록되어 있습니다.

모든계절에 사용가능한 관찰일지 입니다

목차

1. OOO어린이집 만4세반 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

2. OOO어린이집 만4세반 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

3. OOO어린이집 만4세반 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

4. OOO어린이집 만4세반 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

5. OOO어린이집 만4세반 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가

본문내용

OOO어린이집 만4세반 관찰일지 #1
반명
**반
아동명
***
관찰자
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구분
관 찰 내 용
기본생활습관
OO는 떡국에 있는 파를 가리키며 “선생님 이거는 파에요?”라고 말한다. 교사가 “맞아요. 감기에 안 걸리게 도와주는 파에요”라고 말하자 OO는 “나 파 먹을 수 있어요”라고 말한다. OO는 교사에게 “봐봐요”라고 말하며 숟가락에 파를 올린다. 교사가 “파먹으면 건강해지겠어요”라고 말하자 OO는 떡과 파를 입에 넣는다. 입에 있는 음식을 다 먹은 OO는 교사에게 “더 먹으면 감기에 안 걸릴 수 있어요”라고 말하며 숟가락에 파를 올린다.
신체운동
정리음악이 울리고 친구가 “정리 시간이다.” 라고 말하자 그림을 그리고 있던 OO는 자신이 그리던 종이를 가지고 가방장으로 간다. 가방에 종이를 넣고 바로 화장실로 간다. 친구가 “OO야 이거 색연필 정리해야지.”라고 화장실에 가서 말하자 “맞다.” 라고 말하며 다시 교실로 온다.
의사소통
교사가 귀가준비를 하면서 머리를 따주었고 옆에 앉은 OO도 머리를 따주었다. 자신과 OO를 비교하며 ‘선생님 OO랑 나랑 누구 머리가 더 예뻐요?’ 라고 물어본다. 교사가 둘다 예뻐~라고 하자 소리없이 웃는다.
사회관계
산 위에 오르면서 도토리를 발견하고는 “선생님 여기 도토리가 많이 있어요. 솔방울도 있네~” 라고 말해 주며 도토리와 솔방울을 줍는다. 교사가 “도토리는 다람쥐 먹으라고 놓고 가면 어떨까라고 말하니 OO가 “네~ 다람쥐 먹으라고 두고 갈게요.”라고 말한다.

OOO어린이집 만4세반 관찰일지 #1
반명
**반
아동명
***
관찰자
***
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구 분
관 찰 내 용
예술경험
‘교실에 가면~~’노래를 불러주면서 OO가 우리교실에 있는 물건들을 하나씩 생각하여 대답해볼 수 있도록 격려해주었다. 노래를 부르면서 자연스럽게 우리교실의 놀잇감을 하나씩 알아갈 수 있었다. 우리 교실에서 볼 수 있는 동화책 블록 그림으로 된 바느질 판을 보여주고 OO와 굵은 실을 구멍에 하나씩 끼워보았다. OO에게 자유롭게 구멍과 실을 끼우면서 탐색하는 시간을 주며 마지막 매듭을 지을 때는 교사의 도움을 받았다.

참고 자료

없음