인간관계론 ) 행동강화이론 중 단속강화법 유형을 고정간격법, 변동간격법, 고정비율법, 변동비율법으로 나누어 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 고정간격법
2) 변동간격법
3) 고정비율법
4) 변동비율법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
강화이론의 경우 인간행동의 원인이 외적 결과 및 선행적 자극으로 정의되며 행동에 선행되는 환경적 자극과 이러한 환경적인 자극에 반응할 수 있는 행동과 그 행동과 연결된 결과로 강화요인 등 연쇄적인 관계를 갖는다고 할 수 있으며, 이를 바람직한 행동 학습이 가능한 강화요인의 활용전략에 대한 처방이다. 무엇보다 강화가 특정한 자극이나 반응의 반복으로 굳어지는 현상으로서 개인의 행동을 증가시키거나 감소시키는 행동 변화 방법에 대한 설명이 된다.
강화가 연속 강화와 단속 강화로 구분되는데 연속적 강화가 바람직한 행동 속 제공되는 강화요인으로 단속적 강화는 모든 바람직한 행동이 아니라 일부 행동에 대해 일정한 기준에 의해 강화요인을 제공하는 것이다. 강화하기 위해서는 바람직한 행위를 감소시키거나 행위를 유도할 수 있는데 그 중 단속적 강화가 고정간격법, 변동간격법, 고정비율법, 변동비율법으로 구분할 수 있다. 이에 대해 살펴보고자 한다.

2. 본론
스키너의 강화이론이 자극과 반응사이의 연결을 증대시킬 수 있는 과정으로 결과의 법칙을 근거로 하게된다. 이러한 결과의 법칙은 유쾌한 결과를 가지고 오는 행위가 장래에 반복될 가능성이 높다는 것을 말하며, 효과의 법칙이라고도 정의할 수 있다.

참고 자료

문형근. "강화중재가 초등학생의 수업 중 문제행동 감소에 미치는 효과." 국내석사학위논문 진주교육대학교 대학원, 2013. 경상남도
http://www.riss.kr/link?id=T13930483