[아동간호학실습] 치료적 의사소통술 적용 보고서

소개글

"[아동간호학실습] 치료적 의사소통술 적용 보고서"에 대한 내용입니다.

목차

1. 임상실습 중 언어적, 비언어적 치료적 의사소통이 잘 된 상황을 구체적으로 기술하시오.
2. 임상실습 중 환아 및 가족과의 치료적 의사소통 문제가 발생한 상황을 구체적으로 기술하시오.
3. 치료적 의사소통이 잘 되지 못해 문제가 발생한 경우, 원인을 분석하고, 방안을 제시하시오.

참고문헌

본문내용

치료자: (눈을 맞추고 나지막한 목소리) 왜 떨어? 추워서?
대상자: (손을 떨면서 불안한 눈빛) 아니 추워서가 아니고요, 아픈 게 겁나서요.
치료자: 아프고 겁나서~ 괜찮아. 이제 병원에 왔으니깐
☞ 재진술: “아픈 게 겁나서요”라고 말한 대상자의 답에 “아픈 게 겁나서”라고 하며 대상자가 표현한 주요 내용을 다시 말하고 있다. 이는 치료자가 대상자의 말을 경청하고 있음을 알리고 지나칠 수 있는 중요한 사항에 주의를 집중하게 한다.
☞ 공감: 대상자가 겪었을 감정에 대해 일시적으로 대상자의 입장에서 간접적으로 경험하고 대상자의 감정에 대해 편견, 고정관념 없이 있는 그대로 받아들여 객관적인 입장으로 정확하게 지각하였다.
☞ 수용: 판단하지 않고 관심 있는 태도로 대상자를 있는 그대로의 모습으로 받아들여 대상자를 지지하고 격려하였다.
보호자: 컵라면이라 그렇게 펄펄 끓진 안 잖아요. 한참 있었으니깐

참고 자료

유튜브 EBSDocumentary (EBS 다큐), 메디컬 다큐 7요일 – 언니 곁엔 우리가 있어- 척추측만증 외_#001, https://youtube.com/watch?v=j4OcX6f9Oq4&feature=share, 2021, 05,04
유튜브 SBS STORY, ‘소아전용 응급실’로 떠나는 특별한 여행 (2/2)│SBS Story, https://youtube.com/watch?v=OFsakMJDcGk&feature=share, 2021.05.04.
네이버 카페 간준모, 비치료적의사소통 정리, https://cafe.naver.com/nursingstudies/530071, 2021.05.04
박현숙 외 14명(2020), “제6판 실무중심의 정신건강간호학”, 현문사