인간발달특론_내가 잘 아는 성인의 인생을 생애 주기별(유아 아동 청소년 성인전기 중년 노년)로 분석하되, 수업시간에 나왔던 여러 가지 인간발달 이론 중 1가지 이상 적용하여야 한다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유아 및 아동기
2) 청소년기
3) 성인전기
4) 중년
5) 노년

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

누군가의 인생을 유아, 아동, 청소년, 성인전기, 중년, 노년으로 분석하기 위해 내 주변의 인물을 살펴봤지만 어려서부터 노년까지의 인생을 모두 파악할 수 있는 사람이 없어서 고민했다. 그래서 결과적으로 분석하기 위해서는 살아온 배경을 파악하고 있어야 하는데 가족이라고 해도 부모님의 유아나 아동, 청소년 시기를 잘 파악하기는 힘들 것 같아 성인전기까지는 나의 성장 모습을 부모님께 들었던 내용과 나의 기억을 더듬어 작성해 보고 중년과 노년은 부모님을 대상으로 나누어서 접근해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 유아 및 아동기
1) 애착이론
아동이 자신과 가장 가까운 사람, 특히 어머니에 대해 느끼는 감정적인 유대관계로 좀 더 친숙하게 접촉하려는 경향을 말하는데 유아기에 형성된 애착은 성인이 될 때까지 영향을 미치는 경우가 많다고 한다. 이러한 애착에 관한 연구도 다양하게 이루어져 왔는데 정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학적 이론이 있다.

① 정신분석 이론
프로이드에 의하면 영아는 대상을 빨고, 깨무는 것을 통해 만족하는 구강 욕구가 있는데 이러한 구강적 즐거움을 제공하는 사람에게 애착을 보인다고 했다.

참고 자료

인간발달특론, 교재
아동발달, 중앙사이버평생교육원
애착 유형에 따른 아동 정서인식, 정서표현 및 상호작용, 2012. 최은실