[A+] 중앙대학교 전기회로 설계실습 결과보고서 13. 발전기 원리 실험

소개글

중앙대학교 전자전기공학부 재학생입니다. 1학년부터 모든 실습 수업에서 A+를 받았으며, 보고서 점수는 항상 최상위권이었습니다. 다른 전공 과목 또한 모두 A+, A0를 받은 만큼 보고서 내용도 성실하게 작성하였습니다. 실습 내용도 전공 수업만큼 중요하니 매주 보고서를 작성하시면서 공부하신다면 좋은 결과를 얻으실 수 있을 것입니다.

목차

1. 요약
2. 서론
3. 설계실습 결과
4. 결론
5. 감사의 글

본문내용

코일의 출력단자에 LED를 연결하고 실험을 진행하였을 때의 그래프를 <표 6>에 기재하였다. (b) - (1)의 초기 상태에서는 실험자가 빠른 속도로 자석을 빼면 LED에 빛이 났으며 전압의
크기가 (a)에서 진행한 실험의 전압 크기보다 감소하는 것을 확인할 수 있다.
(b) - (2)에서는 자석을 뒤집었는데, 빠른 속도로 자석을 빼도 LED에서 빛이 나지 않았으며, 전압의 크기 또한 감소하지 않고 (a)에서 진행한 실험의 전압 크기와 비슷한 것을 확인할 수
있다. 이 때 비슷한 것은 실험자가 자석을 빼는 속도에 따라 달라질 수 있으므로 이론적으로
는 두 경우의 전압의 크기가 동일한 것이다. 자석을 뒤집어서 실험을 진행했을 때 LED에서 빛이 나지 않은 이유는 다이오드는 정방향
(forward bias)일 때에만 전류가 흐르고 역방향(reverse bias)에서는 전류가 흐르지 않는 소
자이기 때문이다. 자석을 뒤집으면 자석의 극성이 바뀌어서 자속의 방향이 바뀌게 되고, 이로
인해 코일에 걸리는 전압이 반대가 되기 때문에 자석을 뒤집음에 따라 다이오드의 ON/OFF
가 변경되는 것이다. LED의 Forward voltage drop는 (b)-(1)에서의 최대값을 읽어주면 되고, 2.120 [V]이다. ※ 실험 영상에서는 다이오드의 불빛이 들어오는지 확인하기 위해 실험실의 불을 끄고 진행을
해서 최대값이 잘 보이지 않았습니다. 3. 결론
코일에 자석을 넣고 뺄 때, Faraday’s law에 의해 유도되는 전압을 확인할 수 있는 실험이었
다. 더불어 다이오드의 forward bias와 reverse bias에 따른 다이오드의 ON/OFF를 확인할
수 있는 실험이었으며 이번 실험에서 얻은 결론은 다음과 같다.

참고 자료

없음