학생인권에 대해 설명하고 현재 학생인권이 침해당하고 있는 사례를 두 가지 제시 한 후 학교사회복지사로서 어떻게 이 문제를 해결할 것인가에 대해 제시하시오.

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 학생인권의 개요
2) 학생인권이 침해당하고 있는 사례와 해결방안

3. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

학교에서 청소년은 일반적으로 학생이라는 신분으로 생활한다. 따라서 학교에서의
청소년의 권리는 ‘학생인권’으로 이해하는 것이 합리적이다. 학생인권이란 헌법과 법률에서 보장하거나 <유엔 아동권리협약> 등 대한민국이 가입, 비준한 국제 인권규범, 그리고 학생인권조례와 같은 지방자치단체의 규범에서 인정하는 인간으로서의 존엄과 가치, 자유와 권리 중 학생에게 적용될 수 있는 모든 권리를 말한다. 광주는 서울, 경기, 전북과 함께 학생인권조례가 만들어져 시행되고 있는 곳입니다. 학생인권조례가 없다고 해서 학생인권이 무시되는 것은 아니다. 다만 학생인권조례를 통해 학생의 인권을 보다 적극적으로 보장하도록 하겠다는 의지의 표현이라고 할 수 있다.

참고 자료

홍봉선(2020), 학교사회복지론, 공동체.
전승현, 담배 피웠다고…고교 행정실장이 체벌·강제 흡연 '논란', 2020. 11. 19. 연합뉴스.
주석진ㆍ조성심 외 3명(2016), 학교사회복지론, 양서원.
김옥기(2015), 학교 청소년의 인권에 대한 사회복지적 고찰, 서남대학교 대학원.