영유아 교육과정의 구성 및 운영

소개글

영유아 교수방법론
주제: 영유아 교육과정의 구성 및 운영
영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부분수업계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

내가 교사가 된다면 6세 유아반을 맡아보고 싶다. 6살 아들을 키우면서 유아의 발달특징과 사고발달에 대해 잘 알게 되어 유아반을 맡고 싶다. 코로나로 인해 아이들은 마음껏 뛰어놀고 놀아야 했지만 이제는 쉽지 않았던 시절은 지나가고 있다. 그런데 코로나로 인해 세계 곳곳은 쓰레기가 너무 많아졌다고 한다. 우리 집 풍경을 보아도 배달용기들이 쌓이게 되었다. 기업들은 이런 환경보호 차원에서 재활용품을 활용한 옷이나 여러 물품들도 만들어지고 있다. 환경보호를 위해 우리 집에서는 아들에게 해오고 있는 방법이 있다. 바로 쓰레기를 버릴 때 분리수거에 참여하는 방법이다.
재활용 쓰레기가 많아진 요즘 분리수거를 해야 한다는 생각을 가질 수 있도록 주제를 분리수거라는 주제로 선정해 보았다.

참고 자료

영유아교수방법론(2017). 김미량∙김수희(2017). 공동체
2019 개정 누리과정과 놀이이해·놀이실행자료에 대한 유아교사의 관심도 연구(2022). 김유민. 창신대학교 복지문화대학원