인간과발달 인간발달의 주요쟁점에 대해/ 유전과 환경

목차

1. 유전과 환경
2. 성숙과 학습
3. 연속성과 불연속성
4. 결정적 시기
5. 초기경험과 후기경험의 중요성

본문내용

1. 유전과 환경
인간발달이 유전에 의한 것인가, 아니면 환경에 의한 것인가에 관한 논쟁이 있다.
1) 전성설(前成設)을 주장한 학자
- 인간은 여성의 난자 안에 이미 완전한 형상을 갖추고 있는 것으로 믿었다. 따라서 수태 시에는 오로지 제한된 양적 남성의 정자나 변화만이 일어나고, 환경은 발달의 결과에 거의 영향을 미치지 않는 것으로 믿었다.
2) John Locke
- 아동을 백지상태에 비유함으로써 생물학적 기초가 아닌 환경적 영향력만이 모든 발달적 변화를 설명할 수 있다고 가정하는 극단적인 환경론을 주장하였다.
그러나 이 논쟁을 결국 심리학자들은 “양자가 어떻게 상호작용하는가" 하는 문제가 더 중요하다는 것을 깨닫게 하였다.
일반적으로 인간발달은 유전과 환경의 상호작용의 결과이다. 선천적 특성들이 잠재적 변화의 한계를 규정하지만, 이러한 한계는 적절한 환경이 뒷받침된 상태라야만 충분히 실현될 수 있다. 따라서 사회는 개인의 유전적 잠재력이 최대한으로 발휘될 수 있는 최적의 환경적 조건과 상황을 조성하도록 노력해야 한다.

참고 자료

발달심리학 (전생에 인간발달) 정옥분 학지사 2020