직업의 의의와 직업관, 직업윤리를 정리하고, 미래의 직업인으로서 학생들을 어떻게 지도할지 사례를 제시하시오.

소개글

직업의 의의와 직업관, 직업윤리를 정리하고, 미래의 직업인으로서 학생들을 어떻게 지도할지 사례를 제시하시오.

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 직업관과 직업윤리
2. 생활교육 담당 직업인으로서 학생지도

III. 결론

본문내용

서론

직업이란, 특정한 직장 조직에 속하여 근로자서 직업생활을 함을 의미한다. 혹, 요즘은 1인 사업을 통해 사회 내에서 필요로 하는 서비스를 제공하는 것 역시 직업으로 구분하기도 하는데, 특정한 목적을 달성하여 사회에 기여할 수 있는 생산성을 발휘하는 것을 직업이라고 정의할 수 있을 것이다.
직업관은 해당 직업을 가진 이로써 가져야 하는 가치관으로, 예를 들어 경찰이라면 민중을 지키고, 공익을 추구하며, 행정안전부 소속으로써 비상사태에 대처할 수 있는 전투 인력으로서 정체성을 가진다. 만약 경찰로서 직업관이 뚜렷하지 않다면, 범죄를 좌시할 수 있을 텐데, 이는 경찰에게 기대하는 사회적 도덕과 일치하지 않는다. 즉, 직업관은 개인의 가치관 이외 직업의 고유한 가치관과 사회가 기대하는 역할 기대를 충족하여야 함을 의한다고 볼 수 있다.

참고 자료

임언 외(2008), 『교육과정과 연계된 진로교육 운영 모델 구축 :총괄보고서』, 서울: 한국직업능력개발원.