과학과제 연구 지필 및 수행평가 계획서 예시

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목차

Ⅰ. 평가 목적 및 방침
Ⅱ. 평가 기준안
Ⅲ. 평가 방법 및 내용
Ⅳ. 수행평가 세부계획
Ⅴ. 수행평가 인정점 부여

본문내용

Ⅰ. 평가 목적 및 방침
1. 평가 목적
가. 과학적 사고 능력이나 문제해결 능력을 평가한다.
나. 과학적 원리를 찾아내고 문제를 해결하는 과정과 과학적 지식이나 기능을 실제 생활에 적용하는 능력을 평가한다.
다. 과학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다.

2. 평가 방침
가. 국가에서 제공한 2015개정 교육과정에 근거하여 개발한 성취기준 성취 수준을 바탕으로 평가를 실시한다.
나. 성취기준 성취 수준은 국가에서 제공한 그대로 사용하며 부분적으로 재진술이 필요한 경우 수정・보완하여 사용할 수 있으며 단, 수정・보완 시 제공된 지침을 참고한다.
다. 교과별 학기단위 성취 수준은 지필평가(서술형 평가 포함)와 과정 중심 수행평가를 모두 합산하여 한 학기 동안 성취해야 할 과학과제연구 교과의 보편적 특성에 따라 마련한다.
라. 과학과제연구 교과 평가는 지필평가(서술형 평가 포함)와 과정 중심 수행평가로 분류하여 실시하고 학기별 총 100%비율에 맞춘다.
마. 서술형 평가는 단답형, 진위형 평가를 지양하고, 실질적인 서술형이 되도록 출제하며, 한 학기 환산점 100점 중 20% 이상을 확보한다.

참고 자료

없음