놀이 중심 보육과정 프로그램을 조사하여 정리해 보고, 그러한 프로그램의 장점과 단점, 우리나라 보육에의 적용 가능성 등에 관하여 결론을 서술하세요.

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주제 : 놀이 중심 보육과정 프로그램을 조사하여 정리해 보고, 그러한 프로그램의 장점과 단점, 우리나라 보육에의 적용 가능성 등에 관하여 결론을 서술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이 중심 보육과정 프로그램
2. 장단점
3. 적용 가능성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지난 3월 보건복지부는 아동중심, 놀이중심을 기본방향으로 하는 표준보육과정 개정안을 발표한 바 있다. 해당 개정안은 이미 개정된 3~5세 누리과정과 같은 방향으로 구성되었으며 개정 누리과정의 주요 내용은 교사 주도적 교육에서 벗어나 아동중심의 아동 주도적 자발적 놀이를 권장하며 아동의 일과에서 놀이가 충분히 이뤄지고 놀이를 통한 배움이 강조된다. 이러한 보육과정을 통해 궁극적으로 추구하는 바는 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정을 통해 아동의 자율성 및 독창성을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 이와 같이 아동보육과정에서 놀이중심의 보육과정이 크게 강조되고 있는데 이러한 동향에는 아동의 놀 권리를 보장하고 이를 통해 아동의 전인격적 발달을 추구하는 데 지향점을 두고 있다고 할 수 있다. 이러한 정부 방침과는 달리 실질적으로 교육 현장과 실생활에서는 아동의 놀 권리 보다는 기관의 교육프그램과 관행, 가정에서는 ......<중 략>

참고 자료

한국 어린이 절반 “놀 권리가 뭐예요?”, 한겨레, 2020.06.19.확인. http://www.hani.co.kr/arti/society/rights/665279.html
이소영 외, 전국 유아교육기관 숲유치원 운영현황과 실태분석을 통한 한국형 숲유치원 발전 방안에 관한 연구, 생태유아교육연구 제14권, 2015, pp.239~267.