특수아상담에서 라포(rapport)형성은 굉장히 어려우면서도 중요한 첫 단추입니다
- 최초 등록일
- 2023.03.16
- 최종 저작일
- 2023.03
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소개글
특수아상담
주제: 특수아상담에서 라포(rapport)형성은 굉장히 어려우면서도 중요한 첫 단추입니다.
1. 특수아상담 시 라포 형성을 할 때 특히 주의해야할 것이 있을지 논리적이고 구체적으로 작성해주세요.
2. 라포 형성을 할 때 하면 좋은 활동은 어떤 것이 있을지 유아기 / 학령기 아동별로 나눠서 작성하세요.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 특수아 상담에서 라포를 형성할 때 주의해야 할 점
2) 라포 형성을 위해 좋은 활동
3. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
기본적으로 상담자가 장애인 내담자와 관련 상담을 효율적으로 수행하기 위해서는 우선적으로 장애인에 관한 인식 및 태도가 바람직한 방향으로 형성되어야 한다. 상담에 대한 접촉 이론(contact theory)에 의하면 장애인과의 접촉 경험은 상담자에게 장애인들에 대한 인식 및 태도에 영향을 준다고 하였다. 특히, 장애인과의 친밀한 접촉의 경험이 있거나 반대로 부정적인 경험을 한다고 해도 그 이후에 장기적이고 친밀한 관계가 유지되었을 경우 긍정적인 태도의 변화가 발현될 수 있다고 한다. 그러나 장애인과의 단순한 접촉 및 초기에 부정적인 접촉을 잦게 하게 될 경우 상담자는 부정적 태도를 가지게 될 수 있다. 또 직접적인 경험으로 인하여 부정적인 태도를 갖게 된다면 그는 더욱 확고해지는 경향이 강하다.
참고 자료
김춘경, 상담의 이론과 실제, 학지사, 2016.
위영희 외, 아동상담, 학지사, 2016.
이진식 기자, 발달장애 아동과 라포 형성·정서적 교감 방법, 에이블뉴스, 2020.11.6.
이주영 외, 특수아 상담교과 수강을 통한 상담전공 학부생들의 장애인에 대한 인식 및 태도 변화와 영향요인 분석, 한국상담학회, 2018.