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부모교육론 - 번의 삶의 자세를 살필 때 자신은 어디에 해당하는지 생각해 보고 그 이유를 사례에 비추어 설명하시오.

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최초 등록일
2023.03.17
최종 저작일
2023.03
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소개글

"부모교육론 - 번의 삶의 자세를 살필 때 자신은 어디에 해당하는지 생각해 보고 그 이유를 사례에 비추어 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 자기긍정-타인긍정의 자세 (I'm OK. You're OK)
(2) 자기긍정-타인부정의 자세 (I'm OK, You're not OK)
(3) 자기부정-타인긍정의 자세(I'm not OK, You're OK.)
(4) 자기부정-타인부정의 자세 (I'm not OK, You're not OK)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론
아이가 태어나 가장 먼저 접하고, 사회 구성원으로 성장과 발달을 촉진시켜주는 것이 부모이다. 부모가 제공하는 가정환경은 자녀의 가치관, 성격, 정서적 발달 등에 많은 영향을 미치며, 어떠한 인간관계보다 중요하며 결정적이다. 특히 자녀가 어릴수록 부모의 영향력은 매우 크다. 부모들이 자녀를 어떤 사람으로 키우고 싶은지, 부모가 자녀를 어떻게 생각하고 있는지 등 부모의 교육관은 다양한 형태의 양육방식으로 자녀에게 영향을 미치기 때문에 부모교육은 필수적이다. 한국행동과학 연구소(1983)는 아이의 효과적인 발달과 교육을 위해 효율적인 가치관, 행동, 교수방법 등을 가지고 부모로서의 역할 수행을 하기 위해 부모교육이 필요하다고 하였다.
따라서 본 과제에서는 번의 삶의 자세 중 나는 어떤 삶의 자세에 해당되는지 생각해 보고 그 이유를 나의 경험에 빗대어 설명해 보도록 하겠다.

2. 본론
삶의 자세란 ‘생활 자세’라고도 불리며, 생활 각본을 구성하는 주요한 요소로서, 아동의 욕구와 감정을 처음으로 표현하였을 때 부모의 반응에 대한 아동의 반응이자 그 반응에 따른 결과이다.

참고 자료

이영호, <학교상담에서 교류분석이론의 적용실제>, 한국카운슬러협회, 2004
<부모교육론>교안, 휴넷사회복지평생교육원, 2021
연미희, <부모의 양육태도와 유아의 사회정서적 발달간의 관계>, 대한가정학회지, 1998, 111p
김석현, <유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀교육관 및 양육태도에 관한 조사 연구>, 중앙대학교 교육대학원, 2006
한국행동과학연구소, <부모교육>, 문교부, 1983
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