다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오

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영유아교수방법론
주제: 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오

본문내용

영유아는 보육기관에서 하루의 대부분의 시간을 보내며 보육기관이 추구하는 인간상에 의한 교육을 받게 된다. 이러한 교육은 교사가 대부분 지원하게 되는데 보육기관이라는 특성상 교사는 교육 뿐 아니라 돌봄이나 영유아의 일상적 지원까지 함께 하게 되는 경우가 많다.
영유아의 특성 뿐 아니라 보육기관이라는 특성도 보육교사의 역할이 매우 다양하게 만드는 요인이 된다. 보육기관은 영유아만을 대상으로 하는 것이 아닌 영유아를 둘러싼 환경적 체계, 즉 부모나 영유아의 보호자, 영유아 주변의 가족 등을 함께 고려하여야 하고 영유아만 놓고 보더라도 영유아의 연령이나 개인차에 따라 적용해주어야 하는 것들이 각각 다르게 되기 때문이다. 시대의 흐름에 따라 교사의 역할이 달라지게 되기도 한다. 예를 들어 우리나라의 보육 초기에는 탁아의 개념으로 아동을 맡아 돌보는 것이 교사의 역할이었지만 현재는 보육기관의 중요성이 부각되고 영유아기의 중요성이 강조되어짐에 따라 교사의 역할은 단순히 아동을 돌보는 것이 아닌 아동의 성장바달을 지원하여야 하는 역할이 필요하게 되었다.

참고 자료

영유아교수방법론 통합교안

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