사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와 경험의 중요성을 강조한 프로이드의 정신분석이론을

소개글

·과목명: 사회복지학 개론
·주제: 사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와 경험의 중요성을 강조한 프로이트의 정신분석이론을 설명하고 프로이트가 제시한 의식의 구조 중 무의식의 영역을 설명하고, 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 자신의 생각과 견해를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론, 프로이트의 정신분석이론이란?

Ⅱ. 본론
1. 프로이트가 제시한 의식의 구조
1) 무의식
2) 전의식
3) 의식
2. 무의식의 영역이 행동에 미치는 영향
3. 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 대한 내 생각과 견해
1) 유년 시절의 경험은 후의 인생 여정에 지대한 영향을 줌
2) 성장은 유년 시절에 거의 다 이뤄짐
3) 유년 시절의 성장은 기하급수적으로 빨라 어른들의 긍정적 지도 필요

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 프로이트의 정신분석이론이란?
심리학자 프로이트는 정신분석이론을 제시한다. 이는 인간의 무의식적인 세계를 중시하는데, 이 이론에서 인간의 의식의 전반을 무의식과 관련지어 설명한다. 이를테면, 누군가와 친해지고 싶은 욕구, 여학생은 남학생에게 끌리는 것, 남학생은 여학생에게 끌리는 것, 공부를 잘해서 성공하고 싶은 욕구 등은 특별히 의식해서 생겨나는 것이 아니라, 무의식적으로 발생하는 것이라고 설명하는 것이 있다. 이처럼, 프로이트는 정신분석이론을 통해, 의식의 구조, 무의식의 영역이 행동에 유의미한 영향을 미친다는 것, 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것을 설명하는데, 이에 대해 지금부터 여실히 고찰해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이트가 제시한 의식의 구조
1) 무의식
먼저, 나는 프로이트가 제시한 의식의 구조에 관해 설명해보고자 한다. 무의식은 사람이 일부러 신경 쓰지 않아도 저절로 드는 의식이라고 할 수 있겠다.

참고 자료

프로이트 무의식이론의 인성교육론적 의미
-2011, 김영래, 학술논문-
프로이트의 무의식과 의식의 동질성과 이질성의 문제-자아와 초자아의 문제를 중심으로
-2017, 황순향, 학술논문-