일반적인 교육과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.

목차

1. 서론
2. 성인⦁교육⦁성인교육
3. 평생교육의 개념 및 이념적 속성
4. 평생교육 필요성과 의의
5. 참고 자료

본문내용

1. 서 론
평생학습은 한국을 포함한 세계 모든 나라에서 미래를 여는 새로운 교육의 지평선이며, 평생학습과 교육은 가장 넓은 의미에서 동의어로 볼 수 있다. 21세기 사회. 세기는 종종 지식과 정보 사회, 개방된 국제 사회, 자율적인 민주주의 사회, 그리고 다양한 사회로 변한다. 특히, 지식과 정보의 급속한 증가로 인해 수명을 빠르게 단축시키는 지식 기반 사회의 발전은 중요한 변화처럼 보인다. 지식 기반 사회에 반응하는 평생 교육의 이데올로기는 모든 사람들이 그들이 원하는 것을 얻을 수 있도록 하는 다양한 가르침을 제공하는 것이다. 지금까지, 삶의 세계에서 학교 교육의 통일과 엄격함에 대응하는 것은 어려웠다. 따라서 모든 부문과 교육 자원에 의한 사용을 극대화하기 위해서는 통합된 평생 학습 이데올로기가 필요하다. 그것은 또한 공식적인, 비형식, 비형식적인 교육이 3자 교육이 되는 교육 능력을 극대화하는 것을 목표로 한다.

참고 자료

김용현 외(2013),평생교육프로그램개발론,양서원
최은수 외(2016),평생교육프로그램개발론,공동체