포스트모던 교육철학의 진리관(포스트모던 교육철학의 배경, 목적, 비판적 시각, 내용)

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1. 포스트모던 교육철학의 배경
20세기 후반의 현대철학에 토대를 둔 교육철학으로 포스트모던 교육철학을 들 수 있다. 포스트모던 교육철학은 사회와 문화적인 패러다임으로 주로 1990년대 이후로 활발하게 전개되면서 기존의 전통적 교육철학이 가진 교육 및 교육연구에 대해 비판하였다.

2. 포스트모던 교육철학의 목적
포스트모던 교육철학에서는 정초주의적인 가정에 입각한 교육의 개념 및 목적을 거부하고 있다. 포스트모던에서는 기존의 지식이 가진 한계점을 인식하면서 새로운 지식의 창조할 수 있는 과정에 참여 가능한 인간을 형성하고자 한다. 여기서 말하는 인간은 창의적인 인간, 주체적인 인간, 협동적인 인간을 말한다. 한마디로 포스트모던 교육철학은 개방적이고 다원주의적이라고 할 수 있다.

3. 포스트모던 교육철학의 비판적 시각
포스트모던 교육철학은 기존의 교육체계를 비판하는 것에서 시작되었다.

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