구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

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목차

I. 서론

II. 본론 - 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점
1) 구성주의 입장에서 교사 역할
2) 행동주의 입장에서 교사 역할
3) 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점

III. 결론

본문내용

교사들에게 요구되는 자질은 매우 다양하며 그 중에서도 학생들을 지도하는데 있어서 가장 중 요한 요소로 꼽히는 것은 바로 ‘학습동기’이다. 학습동기란 한마디로 말하면 공부하고자 하는 의욕이라고 할 수 있는데, 이것은 단순히 지식을 습득하려는 욕구만을 뜻하는 것이 아니라 자 신의 삶 속에서 가치 있다고 생각하는 일을 성취할 수 있도록 도와주는 힘이라 할 수 있다. 이러한 학습동기를 유발시키기 위해서는 먼저 수업목표를 분명히 설정해야 하며, 이를 달성하 기 위한 적절한 교수전략을 사용해야 한다. 따라서 본 과제에서는 구성주의와 행동주의 이론 을 바탕으로 하여 각각의 관점에서 교사의 역할 및 효과적인 동기유발 방법에 대해 논의해 보 고자 한다.

참고 자료

없음