[논술][논설][요청자료]학습 부진 학생의 지도대책을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습 부진의 발생 원인
Ⅲ. 지도의 주요 문제점
Ⅳ. 지도대책
Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
학생들은 개인의 발달 단계에 따른 기초학력을 제대로 갖추어야 한다. 그렇지 못하면 개인의 학습권은 제약받게 되고, 성인이 된 후에는 기능적 문맹 형태로 이어질 수 있다. 우리 교육 현장에서 기초학력이 미달하는 학습 부진 학생의 문제가 날로 심각해져 가고 있으나 종전까지 이에 대한 국가 및 교육청 차원의 종합적인 대책이 미비하여 실행되지 못하였다. 이에 이 글에서는 학습 부진 학생의 발생원인 및 지도의 주요 문제점을 살펴보고 그 지도대책을 모색해 보겠다.

Ⅱ. 학습 부진의 발생 원인
‘학습 부진 학생’이란 지능 발달은 정상적이나 학업성적이 그 수준에 미치지 못하는 학생을 말한다. 그러한 학습 부진 현상의 원인에는 크게 세 가지 요인이 있는데 그 첫째는 학생의 인지적·정의적·신체적 요인에 의한 학습자 변인이고, 둘째는 가정환경 및 학교 환경에 의한 환경변인, 그리고 셋째로 획일적 교육과정 운영

참고 자료

없음