유아의 자아존중감

목차

1. 서 론
2. 자 아 개 념 이 란 ?
3. 자 아 존 중 감
4. 자 아 개 념 에 영 향 을 주 는 요 인
5. 유 아 의 자 아 개 념 형 성 요인 - 부 모
6..유 아 의 자 아 개 념 형 성 - 교 사 편
7. 효 과 적 인 자 아 존 중 감 을 지 니 기 위 한 올 바 른 교 육 방 법
8. 자 아 존 중 감 의 중 요 성
9. 정 서 장 애 아 동 의 자 아 개 념
10. 자 아 존 중 에 대 한 여 러 가 지 견 해
11. 결 론

본문내용

1. 서 론

우리의 옛 속담에 "세살 버릇 여든까지 간다."는 말이 있듯이 유아시기는 인간의 성장과정에서 가장 중요하며 모든 면에 있어서 평생교육의 기초가 되는 시기이다.
인간의 성격(인격), 지능, 정서적인 면이 6세 이전에 80%이상 성장 발달하기 때문에 유아들은 잠자는 시간을 제외하고는 잠시도 정지하지 않고 그들의 욕구충족을 위해 천진난만하게 움직이고 활동한다. 즉 인간능력 형성의 기반이 되는 시기가 바로 유아시기이므로 이 시기에 좋은 프로그램과 적절한 동기 유발, 좋은 환경의 제공이 유아들에게는 반드시 필요하다.
따라서 유아가 자아존중감의 발달에 대해 알아보고.
어떻게 대처 해야 될껏인지를 알아보도록 하자.

참고 자료

。 유아교육학사전(용어편)-한국 육아 교육학회

。 碩士學位論文
兒童의 力量에 대한 自己知覺과 學業成就
淑明女子大學 大學院 兒童福祉學科 兒童相談專攻
金致暎 (1987年 6月)

。 碩士學位論文
자기보호아동의 자아존중감과 내외 통제성에 관한 연구
淑明女子大學 大學院 兒童福祉學科 兒童相談專攻
具恩美 (1989年 12月)

。 新영.유아 발달 총서
안영진作

。 보육학 개론-보육의 시림리적 기초/영역별 발달특징과 보육
서영숙.김경혜 作

。 유아 사회 교육의 이론과 실제
이영석.이경영 作

。 교사를 위한 유아 사회 교육
박순이 최국남 作

。 어머니의 촉진적 의사소통 수준과 자아개념의 차이
류영애 논문 中

。 아동의 자아존중감의 기르기 위한 부모의 역할
<유아들이 스스로 소중한 사람이라는 생각을 가지도록 배려합시다>
동국대학 유아 교육과 차춘희 교수