만3세반 2학기 행동 관찰일지와 2학기 발달평가

소개글

만3세반 2학기 유아행동 관찰일지와 2학기 발달평가 입니다.

기본생활습관,신체운동.의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 관찰 및 평가하였습니다.

목차

1. 유아 1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 종합발달평가

2. 유아 2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 종합발달평가

3. 유아 3
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 종합발달평가

4. 유아 4
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 종합발달평가

5. 유아 5
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 종합발달평가

본문내용

기본생활습관
평소에 이불에 누우면 바로 잤는데 오늘은 잠이 안오는지 친구의 얼굴을 보고 장난을 치며 잠을 자지 않았다.
신체운동건강
실외 대체 활동으로 엉덩이 달리기를 하는 중 교사가 활동명을 소개하고 활동 방법에 대한 시범을 보인다. OO가 교사를 바라보며 “선생님 나도 이거 잘 해요.” 라고 말하며 교사의 시범에 따라 몸을 움직이며 엉덩이 달리기 활동에 참여한다.
사회관계
OO와 손을 잡고 가는 도중에 OO가 조금 늦게 따라오자 ‘야~빨리와’ 라고 크게 소리를 친다. 그리고는 OO의 팔을 세게 잡아당긴다.
의사소통
OO가 소프트블럭 바구니를 들고 언어 영역으로 가서 친구에게 먼저 같이하자고 블록을 내밀며 “같이 할까?” 러라고 하고는 블록을 쌓아 올린다.
예술경험
그림을 색칠할 때 끝까지 색칠하는 것을 어려워하며 색칠 도중 친구와 장난을 치거나 색연필을 가지고 장난을 치는 모습이 보여서 색칠의 완성도를 보기 어렵다.
자연탐구
돋보기를 가져와 교사에게 다가온다 “선생님 손 보여주세요!”라고 말한다. 손바닥을 살펴보며 “돋보기로 보면 크게 보여서 선생님 손이 엄청 잘 보여요!”라고 말한다.

참고 자료

없음