16세기 종교개혁과 교육

목차

1. 종교개혁의 성격
2. 종교개혁의 배경
3. 종교개혁과 르네상스 인문주의 비교
4. 개신교의 종교관
5. 신교의 교육관
6. 종교개혁의 영향
7. 종교개혁기의 교육
8. 신교의 교육활동
9. 구교의 교육활동

본문내용

1. 종교개혁의 성격
ㆍ신앙의 해방운동:종교개혁은 중세의 형식적 교권주의에서 벗어나 오직 성서에 의해서만 복음을 가질 수 있다는 신앙의 해방운동
ㆍ종교적 자유주의:교회에 의존해야만 구원을 얻을 수 있다는 타율주의에서 벗어나 성서를 통해 하나님과 직접 교섭을 하겠다는 종교적 자유주의의 발로
ㆍ교권 개혁운동:교회의 타락과 성직자들의 부패를 개혁하려는 운동의 성격

2. 종교개혁의 배경
ㆍ종교적 배경
- 교권의 부패하자 승려들만이 죄를 용서하고 성례식을 대행할 수 있다는 논리에 반기를 들기 시작
- 개개인이 영원의 순화를 통해 신으로부터 구원을 직접 얻을 수 있으므로, 성직자나 의식의 중계가 필요 없다는 신비주의적 신앙이 대두되기 시작
ㆍ사회적 배경
- 교회의 간섭에서 벗어나고자 하는 군주들은 종교개혁을 지원
- 인쇄술의 발달로 모국어로 된 성서의 보급이 원활해지자 성서를 통한 구원이 널리 퍼지게 됨

3. 종교개혁과 르네상스 인문주의 비교
기반 세력

참고 자료

없음