부모교육론 과제-[에밀]을 통해 본 루소의 교육관에 대해 요약하기

목차

1. 서론 : 루소의 생애 및 아동관, 교육사상
2. 본론 : [에밀]을 통해 본 루소의 교육관
3. 결론 : [에밀]의 문학적 가치와 본인의 생각
4. 참고자료

본문내용

루소의 생애는 그의 사상의 형성이 가능했다고 믿기 어려울 만큼 반대된 상황이었다. 가난한 유년시절과 부모에게서 외면당한 청소년 성장발달기를 겪어냈다. 교육의 환경에 놓이지 못했고 이로 인해 자아와 가치관 형성에 중요한 시기에 어떤 교육을 받아야할지를 굉장히 강조한 에밀이라는 저서가 대표적이다. 인간은 태초에 착하고 선하게 태아나 사회라는 악한 상황들과 끝없는 거래를 통해 타협하며 사회화된다는 일종의 성선설을 바탕에 둔 이론을 이야기한 저서 사회계약론을 통해 그의 아동관과 교육사상을 엿볼 수 있다. 이는 자연으로 돌아가야 한다는 루소의 사상이며 사회와의 타협으로 물든 것을 탈피하고 진정한 자유를 자연의 상태에서 찾아야한다는 것을 의미한다. 또한 모순적으로 교육을 제대로 받지 못한 그의 삶을 통해 직접 증명해냈듯이, 사회의 구조에서 인위적 교육보다는 자연에 맞겨 스스로 자신의 자아와 가치를 형성할 수 있도록 해야한다는 교육사상

참고 자료

블로그
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=juniorgy&logNo=70083212584
블로그
http://blog.daum.net/ilikebluesky/8051000
지식의 보물창고
https://news.dagmak.com/13